ԴԻՍԼԵԿՍԻԱ

Դիսլեքսիան ամենատարածված յուրահատուկ ուսուցման դժվարություններից մեկն է (SLD), որն ազդում է բնակչության մոտ 10% -ի վրա:

Սեբաստիան Մյուլլեր 52

Ա SԱԿԵԼՈՒ ՈՒՍԱՆՈՆԵՐԻՆ             Լրացուցիչ տեղեկություններ

Դիսլեքսիայի պատճառները

  • Դիսլեքսիան հակված է ընտանիքներում վարվելուն, ինչը հուշում է գենետիկ կապի մասին:
  • Դիսլեքսիան ունի նյարդաբանական հիմք և անկախ ընդհանուր խելքից:
  • Մագնոցելյար համակարգերի անբավարար զարգացումը կարող է խնդիրներ առաջացնել տառերն ու հնչյունները նույնականացնելու և դրանց հաջորդականության հետ կապված:

Դիսլեքսիայի ախտանիշներ

  • Դիսլեքսիան ցմահ պայման է և կարող է դժվարացնել սովորելը:
  • Դիսլեքսիան ազդում է երեխայի տեղեկատվությունը մշակելու, հիշելու և կազմակերպելու ունակության վրա:
  • Փոքր երեխաները կարող են դժվարությամբ կարդալ, գրել և գրել սովորել:
  • Չնայած ուսանողները կարող են ուժեղ բանավոր ունակություններ ունենալ, նրանք կարող են դժվարանալ գրավոր գրանցել իրենց ուսումը:
  • Ուսանողները կարող են դժվարությամբ սկսել աշխատանքից և դժվարություններ ցույց տալ կազմակերպման և ներկայացման հարցում:
  • Հիասթափություն և սովորելու հետաքրքրության և մոտիվացիայի բացակայություն:
  • Selfածր ինքնագնահատականի, ինչպես նաև խուսափելու ռազմավարություն:

Դիսլեքսիայի կառավարում

  • Կարևոր է հասկանալ, որ տեղեկատվության մշակման հարցում ուսանողի դժվարությունների համար կա հատուկ պատճառ:
  • Վաղ հայտնաբերումը և գնահատումը կարևոր է:
  • Դիսլեքսիայի հետևանքները տարբեր են, և ոչ մի մարդ չի ունենա նույն ուժեղ կամ թույլ կողմերը:
  • Անհանգստությունը նվազեցնելու և մոտիվացիան բարելավելու համար անհատականացրեք ուսումնառության աջակցությունը և հարմարեցումներ կատարեք ուսանողի կարիքներին համապատասխան:

Դիսլեքսիա ունեցող ուսանողներին աջակցելը

jason leung 479251 unsplash

Վաղ նույնականացում և գնահատում

  • Հատուկ սովորելու դժվարությունների վաղ հայտնաբերումը կնվազեցնի անհանգստությունը:
  • Աջակցությունը կտարբերվի ըստ ուսանողի գնահատման պրոֆիլի, բայց կարող է ներառել օժանդակ միջոցների օգտագործում, ինչպիսիք են գունավոր թուղթը, գունավոր ծածկոցները, ընթերցանության տիրակալները կամ օժանդակ տեխնոլոգիան:

Օգնություն կազմակերպությանը

  • Թիրախային աջակցություն `անհատական ​​ուսանողի ուժեղ և թույլ կողմերը պարզելու համար:
  • Հստակ և կանխատեսելի առօրյան կարող է օգնել զարգացնել անկախությունը:
  • Դասի սկզբում տպեք տնային առաջադրանքները կամ տնային առաջադրանք տվեք և ժամանակ տրամադրեք ուսանողներին պարզաբանումներ ստանալու համար:
  • Համապատասխան ռեսուրսները հիշելու և աշխատանքն ու գրառումները կազմակերպելուն օգնելու մասին հուշումները օգտակար են:

 Օգնեք դասարանում

  • Ուղղագրության կանոնն ամրապնդելու համար հետևեք մի կառույցի, այսինքն `ութ թռիչքի տեսողության գիշերը:
  • Խրախուսեք և ժամանակ տրամադրեք ապացուցողական ընթերցանության համար: Սա օգնում է ուսանողին նկատել ուղղագրական սխալները և խրախուսում է դրանք ինքնուրույն ուղղել:
  • Մի ուսանողի տեղ մի դրեք բարձրաձայն կարդալու համար: Փոխարենը, նրանց ժամանակ տվեք պատրաստվելու համար:
  • Դասից առաջ բացատրեք, թե ինչ է ուսուցանվելու, ապա ավարտեք ամփոփագրով:
  • Կարևոր է գտնել թեմաները կրկնելու և վերանայելու միջոցով ուսուցումն ուժեղացնելու ուղիներ:
  • Տախտակից մեծ կտորներ պատճենելը մարտահրավեր է: Տեղադրելու համար տպեք նշումներ կամ փակ տեքստ `առանցքային բառերով:

Լրացուցիչ տեղեկություններ