ՄԱՆԿԱԿԱՆ ՈՒՂԵՂԱՅԻՆ ԿԱԹՎԱԾ

Ուղեղային կաթվածը `հիվանդություն է, որը ազդում է երեխայի շարժման և մկանների վերահսկողության վրա և առաջանում է գլխուղեղի վնասվածքից առաջ, ծննդաբերության ընթացքում կամ դրանից հետո:

Սեբաստիան Մյուլլեր 52

Ա SԱԿԵԼՈՒ ՈՒՍԱՆՈՆԵՐԻՆ             Լրացուցիչ տեղեկություններ

  • Մեծ Բրիտանիայում յուրաքանչյուր 1 երեխայից մոտ 400-ը տառապում է ուղեղային կաթվածից:
  • Ուղեղային կաթված ունեցող երեխաները դժվարանում են վերահսկել իրենց մկաններն ու շարժումները, և չնայած առաջադեմ վիճակ չեն, այդ դժվարությունները երեխայի համար մնում են կյանքի ընթացքում:
  • Մի շարք բուժումներ, ներառյալ ֆիզիոթերապիան և աշխատանքային թերապիան, կարող են օգնել զարգացնել երեխայի վերահսկողությունը նրանց շարժումների վրա և բարձրացնել նրանց անկախությունն ու ինքնագնահատականը:
  • Ուղեղային կաթված ունեցող յուրաքանչյուր երեխա տարբերվում է, և նրանց դժվարությունները կարող են տատանվել `շատ փոքր շարժիչային դժվարություններից մինչև ծանր հաշմանդամություն, որոնք պահանջում են մի շարք օժանդակ սարքավորումներ` իրենց շրջակա միջավայր մուտք գործելու համար:

Ասոցացված մարտահրավերներ

  • Սովորելու դժվարություններ, որոնք կարող են լինել մեղմ, չափավոր կամ ծանր
  • Խոսքի և լեզվի դժվարություններ
  • Լուսնոտություն
  • Ensգայական խանգարում, ներառյալ տեսողության և լսողության դժվարությունները
  • Սննդառության դժվարություններ
  • Երազ խնդիրներ

Ուղեղի կաթված ունեցող ուսանողներին աջակցելը

jason leung 479251 unsplash

  • Որոշ երեխաների և երիտասարդների համար կազմվելու է EHC ծրագիր ՝ բազմամասնագիտական ​​թիմի խորհրդով: Այն ուրվագծելու է այն, ինչ անհրաժեշտ է դպրոցական միջավայրում ուսումը առավելագույնի հասցնելու համար:
  • Հերթական հիվանդանոցային նշանակումները և, հնարավոր է, ընդունելությունները նշանակում են, որ կարևոր է անհապաղ կապ հաստատել հիվանդանոցի դպրոցների ուսուցիչների հետ `կրթության շարունակականությունն աջակցելու համար:

հաղորդակցություն

  • Որոշ երեխաներ և երիտասարդներ կարող են դժվարություններ ունենալ խոսելու հարցում, կարող է օգտագործվել ձայնային ելքային հաղորդակցման միջոց (VOCA):
  • Խոսքի և լեզվի թերապևտին հասանելիությունը կարևոր է հաղորդակցման կարիքները հոգալու համար, իսկ որոշ դեպքերում կարող է պահանջվել սննդի պլան:
  • Թույլ մի տվեք, որ ֆիզիկական սահմանափակումները խանգարեն երեխային կամ երիտասարդին հաղորդել իրենց գիտելիքները և հասկացությունները:

Շարժիչային հմտություններ

  • Համախառն շարժիչ հմտությունները կարող են խաթարվել, պետք է իրականացվի դասասենյակի և դպրոցի ավելի լայն տարածքի գնահատում, որպեսզի ճշգրտումներ կատարվեն: Մասնագիտական ​​թերապևտը կարող է հասանելի լինել դրան օգնելու համար:
  • Հնարավոր է, որ պահանջվի մանր շարժիչ հմտությունների օգնություն: Կարող է պահանջվել գրելու, տախտակին նայելու և սարքավորումներ օգտագործելու կարիքների գնահատում: Դա արեք զգայունորեն և պլանավորեք այնպես, որ երեխան կամ երիտասարդը հասակակիցների կողքին կարողանան մուտք գործել ուսումնական պլան:

Լրացուցիչ տեղեկություններ

Scope- ից տեղեկություններ ուղեղային կաթվածի մասին: