ALԲԱՎԵԼ ԲՈՒԼԻՍԻITH

վերնե հո 23882 բերք

Ինչպե՞ս վարվել դպրոցում բռնության հետ

Կրթության վարչությունը ահաբեկելը բնորոշում է որպես.

«Անհատի կամ խմբի կողմից վարվելակերպը, որը սովորաբար ժամանակի ընթացքում կրկնվում է, որը դիտավորյալ վնասում է մեկ այլ անհատի կամ խմբի ՝ ֆիզիկապես կամ հուզականորեն»:

Վերջերս ուսումնասիրությունը (1) ցույց է տալիս, որ հաշմանդամություն ունեցող կամ քրոնիկ հիվանդություն ունեցող դեռահասներն, ամենայն հավանականությամբ, բուլլինգի զոհ են դառնում:

Բուլինգը կարող է հանգեցնել անհանգստություն, ընկճվածություն, ինքնավնասում և նույնիսկ ինքնասպանություն: 

Formանկացած ձևով ահաբեկելը անընդունելի է և երբեք չպետք է հանդուրժվի:

Ինչպես կարող են դպրոցները օգնել

  • Միշտ լրջորեն վերաբերվեք բուլիինգի մասին հաղորդագրություններին
  • Վճռական գործողություններ ձեռնարկեք ՝ բռնության դեպքերի դեմ պայքարելու համար
  • Ստեղծեք դրական, բաց մշակույթ դեպի լավը հոգեկան առողջություն և հուզական բարեկեցություն, հոգեկան առողջության մասին խարանին վերացնելու համար
  • Արձագանքեք արագ և արդյունավետ, հակառակ դեպքում երեխաները և երիտասարդները կարող են մշակել հաղթահարման այլ ռազմավարություններ, ինչպիսիք են ինքնամեկուսացումը կամ ինքնավնասություն Սա կարող է զգալի խաթարումներ առաջացնել դպրոցում, սովորելու և նրանց ավելի լայն հարաբերությունների մեջ ներգրավվելու նրանց կարողության մեջ
  • Եղեք նախաձեռնող ՝ նկատելով երիտասարդների վարքագծի փոփոխությունները և մոտեցեք նրանց ՝ խնամք, ժամանակ և աջակցություն առաջարկելու համար:
  • Վատ վարքը կարող է լինել դժվարությունների կամ տագնապի արտահայտություն: Նայեք հնարավոր պատճառներին և ոչ միայն վարքին:
  • Ուշադիր լսեք երեխաներին և երիտասարդներին և փորձեք հասկանալ, թե ինչ է կատարվում նրանց հետ և ինչպես նրանք կարող են իրենց զգալ:
  • Ստեղծեք տարածքներ երեխաների և երիտասարդների համար՝ խոսելու ահաբեկչության և այն մասին, թե ինչպես է դա ազդում իրենց վրա բարօրություն.
  • Աջակցեք երեխաների և երիտասարդների հուզական կարիքներին, որոնք բռնության են ենթարկվում և ովքեր այլոց են հալածում. Պարզապես բռնության բռնության հետ գործ ունենալը բավարար չէ:

Օգտակար հղումներ

Բուլինգը մանկության և պատանեկության տարիներին. Մենք պետք է ավելի լավ գործենք: 

Հակակոռուպցիոն դաշինք
www.anti-bullyingalliance.org.uk/tools-information/schools-and- ուսուցիչներ

Bully Free - Արվեստի մասնակցային նախագիծ
www.bullyfree.org.uk

Դպրոցում բռնության գործով զբաղվել - GOV.UK
www.gov.uk/ բուլինգ- դպրոցում

Childline - Խորհրդատվություն բռնության մասին
www.childline.org.uk/info-advice/ bullying-abuse-safety/types-bullying/ bullying

Բուլինգ և հոգեկան առողջություն. Ուղեցույց ուսուցիչների և այլ մասնագետների համար
www.anti-bullyingalliance.org.uk/sites/default/files/field/attachment/Mental-health-and-bullying-module-FINAL.pdf

Սայլակ
(1) Sentenac M, et al. Հաշմանդամություն ունեցող կամ քրոնիկ հիվանդություն ունեցող ուսանողների և նրանց հասակակիցների կողմից բուլիինգի զոհեր. Իռլանդիայի և Ֆրանսիայի միջազգայնորեն ուսումնասիրություն: J Adol Health առցանց, 2010:
Ավելի մանրամասն: http://www.disabled-world.com/health/pediatric/disability-bullied.php#ixzz1861xl6F5