Մտորումներ ուսումնական տարվա վերաբերյալ

արտացոլելով

Երբ ավարտվում է ևս մեկ անկանխատեսելի ուսումնական տարի, ի՞նչ կարող ենք սովորել: Վերջավորությունները թույլ են տալիս հետադարձ հայացք նետել: Եթե ​​ժամանակ տրամադրենք արտացոլելու և հաշվի առնելու, համոզված եմ, որ բոլորս կգտնենք քաջության, դիմացկունության, ստեղծագործականության և ջանքերի օրինակներ: Յուրաքանչյուր մարդ, ընտանիք, դպրոց և համայնք ունենալու է իր պատմությունը: Սա այն է, ինչ մենք տեսնում ենք, երբ հետ ենք նայում մեկ դպրոցում ՝ Չելսիի համայնքային հիվանդանոցի դպրոցում: Կարդալ ավելին

Մենք տեսնում ենք մի դպրոց, որը շարունակում է լիարժեք, ստեղծագործ, դժվարին, մարդակենտրոն փորձառություն առաջարկել բժշկական և հոգեկան առողջության ճգնաժամ ապրող երեխաներին և երիտասարդներին: Բժշկական պայմանները և հոգեկան առողջության պայմանները այնտեղ կլինեին առանց Covid-19 համաճարակի սկիզբի: Այն, ինչ արեց համաճարակը, դժվարացրեց դպրոցին իր աշխատանքը կատարել, այն է ՝ շարունակել աշակերտներին ուսուցանել հիվանդանոցներում, ստորաբաժանումներում, կենտրոններում և երեխաների տներում, քանի որ նրանք շատ վատառողջ էին սովորել իրենց սովորական դպրոցներում:

Չնայած արգելափակմանը, ճանապարհորդության սահմանափակումներին, PPE- ին, մեկուսացմանը և շատ ավելին, շատ ավելին, դպրոցին հաջողվեց հասնել մեծ թվով երեխաների և երիտասարդների: Microsoft- ի թիմերը, աշխատանքի անցնելու համար մղոններ անցնելը, PPE- ն նվիրելը և հրաժարվելը, հեռախոսազանգեր կատարելը, պատուհանները ընդօրինակելը, բոլորը նպաստեցին, որ դպրոցն անի այն, ինչ անում է լավագույնը: Այսինքն ՝ կապվել երեխաների և երիտասարդների հետ ՝ ուսումը կյանքի կոչելու համար:

Երաժշտական ​​սեմինարներ City of London Symphonia- ի և Wigmore Hall- ի հետ, պոեզիայի դասեր Fire Poet Phillip Wells- ի հետ, սրտի և թոքերի մասնահատման գիտական ​​դասեր, Opera Holland Park- ի հետ սեմինար, երաժշտության և արվեստի մարմարինգի նախագիծ, գրություն հիերոգլիֆներում, GCSE գնահատումներ, Pride տոնակատարություններ, Վինդրուշի պոեզիա .... ցանկը շարունակվում է: Surprisingարմանալի չէ, որ դպրոցը տրամադրում է նման բազմազան և ոգեշնչող ծրագիր, դա միշտ արել է: Amazingարմանալին այն է, որ նրան հնարավոր չէր խանգարել անել այն, ինչ միշտ անում է: Համաճարակը չխանգարեց, որ այն տեղի ունենա. այն պարզապես փոխեց որոշ հնարավոր եղանակներ:

Մեկ դպրոցի այս պատմությունը, անկասկած, արձագանք է գտել հանրապետության այն դպրոցներում, որոնք անհնար էր կանգնեցնել ամբողջ դպրոցական համայնքի, ուսանողների, ընտանիքների, դպրոցի անձնակազմի, հիվանդանոցի անձնակազմի և կառավարիչների և բոլոր նրանց, ովքեր աջակցում են մեզ համագործակցության և ստեղծագործության շնորհիվ: գործընկերություն:

Ուսանողներն այն ամենի հիմքում են, ինչ անում են մեր դպրոցները, ուսանողներն են ոգեշնչում և հնարավոր դարձնում այն: Ապագան դեռ անորոշ է, իսկ մարտահրավերները ՝ մեծ, բայց հետ նայելով և ոգեշնչվելով ձեռք բերածից ՝ մենք գիտենք, որ անկասկած անկյունում կան ավելի հուզիչ և խթանող հնարավորություններ:

Դե դպրոցում գտնվող թիմը